Далеко не каждый пользователь знает, какие основные особенности напрямую воздействуют на корректную работу, функциональность и пользу, которой должны обладать лингафонные кабинеты. Очень важно понимать общую задачу, где будет четко отображаться, что в конце концов нужно получить от кабинета.
Все существующие лингафонные аудитории можно разделить, в зависимости от конструкции, оснащения и предназначения. Таким образом, можно выделить стационарные, мобильные, виртуальны лингафонные кабинеты. Стационарные аудитории устанавливаются в определенных помещениях, обычно имеют специальную функциональную мебель и дополнительные системы, среди них есть интерактивная доска и системы для воспроизведения звука.
Мобильные кабинеты имеют более простой состав лингафонного оснащения, которое можно достаточно быстро и многократно передвигать из одной комнаты в другую. Такие комплексы могут являться беспроводными либо проводными.
Виртуальные разновидности предусматривают возможность дистанционного обучения, где зачастую имеется отлично оборудованное место для педагога, либо отдельные рабочие места администратора и педагога, а мест для учеников при этом нет, либо есть возможность провести в этом кабинете обычные языковые занятия. Так или иначе, это специальный кабинет, а не стандартный стационарный. Чтобы обеспечить эффективное и профессиональное обучение, нужны соответствующие программы и методы проведения занятий.
Все кабинеты базируются на применении персональных компьютеров, однако круг задач, которые на них возлагаются, может отличаться. Существуют и исключительно компьютерные комплексы, где у педагога и учеников установлены свои ПК, которые решают практически все задачи, связанные с воспроизведением записей, долгим хранением, пересылкой и пр. Преподаватель получает возможность контролировать работу учеников и управлять процессом обучения.
